تحليل تربوي لاستراتيجيات التعلم النشط ومعوقات توظيفها في مرحلة التعليم الأساسي: دراسة ميدانية
DOI:
https://doi.org/10.65405/t1cewg51الكلمات المفتاحية:
التعلم النشط، التعليم الأساسي، المناهج الدراسية، الإدارة المدرسية.الملخص
يهدف البحث إلى الكشف عن المعوقات التي تحد من توظيف استراتيجيات التعلم النشط في مرحلة التعليم الأساسي بمدينة المرج. وقد تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة بلغت (100) معلّمًا، وتم تحليل النتائج باستخدام اختبار (t) واختبار تحليل التباين الأحادي (ANOVA).و أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين المتوسطات الفرضية والمتوسطات الحسابية لجميع الأبعاد الأربعة (البيئة المدرسية، الطلاب، المناهج، الإدارة)، مما يؤكد أن هذه المعوقات حقيقية وملموسة. كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة بين الذكور والإناث، أو بين التخصصات، أو سنوات الخبرة، بينما ظهر فرق دال في المعوقات الإدارية بين المراحل التعليمية، حيث كان أعلى لدى معلمي السنوات الأولى.خلصت نتائج البحث إلى أن المعوقات المرتبطة بالبيئة الصفية، المناهج، والدعم الإداري تمثل أبرز التحديات، وأوصت بضرورة تدريب المعلمين، تطوير المناهج، وتوفير بيئة صفية وإدارية داعمة لضمان نجاح تطبيق التعلم النشط.
التنزيلات
المراجع
• أبو الحاج، المصالحة. (2016). استراتيجيات التعلم النشط: أنشطة وتطبيقات عملية. عمان: مركز ديبونو لتعليم التفكير.
• أبو الحاج، المصالحة. (2016). التعلم النشط ودوره في جعل الطالب محور العملية التعليمية. مجلة دراسات تربوية، 12(3)، 45–67.
• زيتون، ع. (2016). استراتيجيات التدريس الحديثة: دليل المعلم الناجح. عمان: دار الفكر.
• أسعد، فرح. (2017). استراتيجيات التعلم النشط (طبعة أولى). عمان: دار ابن النفيس للتوزيع.
• السر، خالد خميس، وآخرون. (2021). طرائق التدريس الحديثة واستراتيجياتها. عمان: دار المناهج للنشر والتوزيع.
• دبار، حنان، وجلول، أحمد. (2021). اتجاهات حديثة في التعليم: التعلم النشط نموذجًا. مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع، 7(2)، 115–134.
• الزوي، فاطمة محمد. (2022). معوقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط في الصفوف الأولية. كلية التربية، جامعة طرابلس.
• إبراهيم، حمور، وليندة بوخليفة. (2023). استراتيجيات التعلم النشط ودورها في تسيير العملية التعليمية. جامعة محمد البشير الإبراهيمي، برج بوعريريج، الجزائر.
• نور الهدى دمان دبيح وآخرون. (2023). استراتيجيات التعلم النشط ودورها في تفعيل العملية التعليمية. مجلة العلوم الإنسانية، جامعة أم البواقي، الجزائر.
• بن موسى، أحمد علي. (2023). أثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير النقدي لدى طلبة التعليم الأساسي. كلية التربية، جامعة بنغازي.
• العباني، عبدالناصر محمد. (2025). استراتيجيات التعلم النشط ودورها الفعال في جودة الأداء التدريسي في التعليم الجامعي. المجلة الليبية لعلوم التعليم، الجمعية الليبية لعلوم التعليم.
• مرتضى، عبد الله، وآخرون. (2013). التعليم الأساسي: المفاهيم والتوجهات العالمية. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
• ماهية استراتيجيات التعلم النشط (Active Learning Strategies) - منصة تعليم للدروس والاختبارات.
المراجع الأجنبية
• Awang, N. E., Hamzah, M. I., & Zulkifli, H. (2025). Barriers to Implementing Innovative Pedagogy: A Systematic Review of Challenges and Strategic Solutions. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 24(3), 679–698. https://doi.org/10.26803/ijlter.24.3.32
• Prince, M. (2004). Does Active Learning Work? A Review of the Research. Journal of Engineering Education.
• Lorenzen, M. (2006). Active learning in higher education classrooms.
• Paulson, D. R., & Faust, J. L. (2006). Active learning for the college classroom.
• Brame, C. (2016). Active Learning. Center for Teaching, Vanderbilt University.
• Kuh, G., O’Donnell, K., & Schneider, C. (2017). High-Impact Educational Practices: What They Are, Who Has Access to Them, and Why They Matter. AAC&U.
• Vale, I., & Barbosa, A. (2023). Active Learning Strategies for Effective Mathematics Teaching and Learning. European Journal of Science and Mathematics Education.
• Melaku, A.K., et al. (2025). Teachers’ and Students’ Perception, Practices, and Challenges of Active Learning Strategy Utilization in Primary Schools. Smart Learning Environments.
• Martinez, M.E., & Gomez, V. (2025). Active Learning Strategies: A Mini Review of Evidence-Based Approaches. APGA Journal.
• Pérez-González, C., & Ortega-Sánchez, D. (2025). Active Teaching and Learning: Educational Trends and Practices. MDPI Education Sciences.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة العلوم الشاملة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
