مستوى الطموح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة قسم علم النفس بجامعة الزاوية

• أمال إبراهيم الفقي (2013): التنظيم الذاتي وعلاقته بمستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الثانوية العامة، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، السعودية، ع 38، ج 2، يونيو، ص ص 13-56،

• إيمان سلمان الأحيوات (2017): الرضا الحياتي وعلاقته بمستوى الطموح وقلق المستقبل لدى أمهات طلبة غرفة المصادر في مدينة العقبة، رسالة ماجستير، جامعة مؤتة، الأردن،

• باحمد جديدة (2015): علاقة مستوى الطموح بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المتمدرسين بمركز التعليم والتكوين عن بعد بولاية تيزي وزو، رسالة ماجستير، جامعة مولود معمري، الجزائر،

• بشير معمرية (2012): سيكولوجية الدافع إلى الإنجاز، دار الخلدونية، الجزائر،

• بوعزاز تسعديت (2012): الرضا المهني وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني، رسالة ماجستير، المركز الجامعي البويرة، معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية،

• حامد المبروك صالح (2020): مستوى الطموح لدى عينة من طلاب كلية التربية مصراتة، المجلة الليبية العالمية، كلية التربية بالمرج، جامعة بنغازي، ع 48، يوليو، ص ص 15-22،

• حسان بعايري، ومصباح جلاب (2022): مستوى الطموح لدى طلبة الجامعة دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم العلوم الاجتماعية بالمركز الجامعي تيبازة، مجلة البحوث والدراسات الإنسانية، مج 16، العدد (2)، ص ص 491-524.

• حميد سالم خلف، قحطان محمد الزيدي (2022): مستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة الجامعة، مجلة آداب الفراهيدي، جامعة تكريت، مج 14، ع 51، ص ص 560-674.

• رنا حسين عمران (2024): مستوى الطموح لدى طلبة الجامعة، مجلة المستنصرية للعلوم الإنسانية، عدد خاص المؤتمر العلمي التخصصي السابع والعشرين لكلية التربية، ص ص 397-409.

• سنوسي زموري، صليحة لغزالي (2020): دور الدافعية للإنجاز في التنبؤ بمستوى الطموح لدى الطالب الجامعي بجامعة يحيى فارس بالمدية، مجلة المدونة، جامعة البليدة 2، الجزائر، ج 7، ص ص 137-152.

• سهير كامل أحمد (2003): أساسيات تربية الطفل بين النظرية والتطبيق، مركز الإسكندرية للكتاب، مصر.

• صالح أبو جادو (2000): علم النفس التربوي، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

• عبد اللطيف محمد خليفة (2000): الدافعية للإنجاز، دار غريب للنشر والتوزيع، القاهرة،

• عزة حسن رزق (2020) ، اليقظة العقلية كمتغير وسيط في العلاقة بين مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة ، مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ، مصر ، ج 14، ج 3 ، يوليو، ص ص 373 - 500.

• عزة حسين رزق (2020): اليقظة العقلية كمتغير وسيط في العلاقة بين مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة، مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، مصر، مج 14، ج 3، يوليو، ص ص 373-500.

• عطاف محمد الكفاوين (2019): دافعية الإنجاز لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية، المجلة العلمية، كلية التربية، جامعة أسيوط، مصر، مج 35، ع 7 يوليو، ص ص 109-134.

• عفيفة جديدي (2023): الدافعية للإنجاز لدى الطلبة الجامعيين وفق بعض المتغيرات الديمغرافية، دراسات إنسانية واجتماعية، جامعة وهران، الجزائر، مج 12، ص ص 433-452.

• فاطمة الزهراء عبد الباسط عبد الواحد (2017): العلاقة بين التوجه نحو الحياة ومستوى الطموح لدى عينة من المعاقين سمعياً، دراسات عربية في علم النفس، مج 16، ع 2، أبريل، ص ص 305-349.

• كاميليا عبد الفتاح (1996): دراسات سيكولوجية في الطموح والشخصية، دار النهضة العربية، القاهرة.

• لؤي حسن أبو لطيفة (2018): علم النفس التربوي، الدمام، السعودية.

• لؤي حسن أبو لطيفة (2019): مستوى الطموح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى طلبة كلية التربية في جامعة الباحة، مجلة الشمال للعلوم الإنسانية، جامعة الحدود الشمالية، مركز النشر العلمي، مج 4، يوليو، ص ص 53-86.

• محمد السيد بكر (2018): مستوى الطموح وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة وطالبات جامعة الجوف، مجلة الإرشاد النفسي، العدد 53، يناير، جامعة عين شمس، ص ص 28-86.

• محمد بني يونس (2004): مبادئ علم النفس، ط 1، دار الشروق، الأردن.

• محمد عمر آدم و محمد الكبير عبد الله وموسى عثمان على (2024) الفروق في دافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة السنة الرابعة لكلية الشارقة للعلوم التربوية بجامعة الملك فيصل بتشاد في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية ، مجلة الإرشاد النفسي، مصر، ع 77 يناير ، ص ص 205 - 251.

• محمد عمر آدم، ومحمد الكبير عبد الله، وموسى عثمان علي (2024): الفروق في دافعية للإنجاز لدى عينة من طلبة السنة الرابعة بكلية الشارقة للعلوم التربوية، جامعة الملك فيصل بتشاد، مجلة الإرشاد النفسي، ع 77، يناير، ص ص 206-251.

• ممدوح الكناني، أحمد الكندري، وعيسى جابر، وحسين المريسي (2002): المدخل إلى علم النفس، مكتبة الفلاح للنشر، ط 2، الإمارات العربية المتحدة،

• نجوى أحمد معيقل (2017): الدافع للإنجاز لدى الأبناء، المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال، جامعة المنصورة، مصر، مج 1، ع 1، يوليو، ص ص 436-459.