التعليم والتربية في الفكر الفلسفي اليوناني
DOI:
https://doi.org/10.65405/6rdyyp67الكلمات المفتاحية:
الفلسفة اليونانية، فلسفة التربية، سقراط، أفلاطون، أرسطو، الفكر التربوي، العدالة، الحوار.الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الأسس الفلسفية للتربية في الفكر اليوناني القديم، من خلال الوقوف عند التصورات التربوية لدى سقراط وأفلاطون وأرسطو، وبيان إسهامهم في بناء النظرية التربوية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للكشف عن طبيعة العلاقة بين الفلسفة والتربية، وكيف تحولت التربية من ممارسة اجتماعية تقليدية إلى مشروع فلسفي متكامل يسعى إلى تكوين الإنسان العاقل الفاضل. وقد أظهرت النتائج أن سقراط أسّس لمنهج الحوار بوصفه أداة لتنمية التفكير النقدي، وأن أفلاطون وضع نظامًا تربويًا متدرجًا يرتبط بتحقيق العدالة في الدولة، بينما قدم أرسطو تصورًا واقعيًا قائمًا على التوازن بين الفضائل الأخلاقية والعقلية. وتخلص الدراسة إلى أن الفكر التربوي اليوناني يمثل قاعدة أساسية لفهم تطور النظرية التربوية الحديثة، ويظل مصدرًا غنيًا لإعادة التفكير في غايات التعليم المعاصر.
التنزيلات
المراجع
1- أرسطو طاليس (1977). فن الشعر. ترجمة: إبراهيم حمادة. القاهرة، مصر: مكتبة الأنجلو المصرية.
2- أرسطو طاليس (2008). الكون والفساد. ترجمة: أحمد لطفي السيد. القاهرة، مصر: الهيئة المصرية العامة للكتاب.
3- أفلاطون (1968). الجمهورية. ترجمة: فؤاد زكريا. بيروت، لبنان: دار الكتاب العربي للطباعة والنشر.
4- أفلاطون (1994). الجمهورية. ترجمة: شوقي راوت تمرا. بيروت، لبنان: الأهلية للنشر والتوزيع، ط1.
5- أمين، أحمد؛ زكي نجيب محمود (1935). قصة الفلسفة اليونانية. القاهرة، مصر: مطبعة دار الكتب المصرية.
6- بدوي، عبد الرحمن (1984). موسوعة الفلسفة، ج1 (من أ إلى س). بيروت، لبنان: المؤسسة العربية للدراسات والنشر والتوزيع، ط1.
7- بدوي، عبد الرحمن (د.ت). أرسطو طاليس: في النفس. القاهرة، مصر: مكتبة النهضة المصرية.
8- بدوي، عبد الرحمن (د.ت). ربيع الفكر اليوناني. القاهرة، مصر: مكتبة النهضة المصرية.
9- حرب، حسين (1990). الفكر اليوناني قبل أفلاطون. بيروت، لبنان: دار الفكر اللبناني، ط1.
10- ديورانت، ويل (2004). قصة الفلسفة. ترجمة: عبد الله المشعشع. بيروت، لبنان: مكتبة المعارف، الطبعة المجددة.
11- ديوي، جون (1946). الديمقراطية والتربية. ترجمة: متى عفراوي وزكريا ميخائيل. القاهرة، مصر: مطبعة لجنة التأليف والترجمة والنشر.
12- زايد، محمد محمود (2002). التربية والتعليم في الحضارة اليونانية: دراسة وثائقية وأثرية. القاهرة، مصر: مكتبة الأنجلو المصرية.
13- زبعور، محمد (2006). عالم التربية: ماهية، تاريخ وتطلعات. بيروت، لبنان: دار الهادي، ط1.
14- سعيد إسماعيل علي (1995). فلسفات تربوية معاصرة. الكويت: دار عالم المعرفة للنشر والتوزيع.
15- عبد الدايم، عبد الله (1984). التربية عبر التاريخ: من العصور القديمة حتى أوائل القرن العشرين. بيروت، لبنان: دار العلم للملايين، ط5.
16- العمايرة، محمد حسن (1998). أصول التربية التاريخية والاجتماعية والنفسية والفلسفية. عمّان، الأردن: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، ط4.
17- الفرحان، محمد طوب (1999). الخطاب الفلسفي التربوي. بيروت، لبنان: الشركة العالمية للكتاب، ط1.
18- فرنان، جان بيير (1987). أصول الفكر اليوناني. ترجمة: سليم حداد. بيروت، لبنان: المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر.
19- كرم، يوسف (د.س). تاريخ الفلسفة اليونانية. القاهرة، مصر: مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة.
20- كنورة، جورج (1987). السياسة عند أرسطو. بيروت، لبنان: دار النهار للنشر.
21- مرسي، محمد منير (1992). فلسفة التربية: اتجاهاتها ومدارسها. القاهرة، مصر: عالم الكتب.
22- مرعي، توفيق أحمد؛ الحيلة، محمد محمود (2002). طرائق التدريس العامة. عمّان، الأردن: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، ط1.
23- مطر، أميرة حلمي (1997). الفلسفة اليونانية: تاريخها ومشكلاتها. القاهرة، مصر: دار قباء للطباعة والنشر.
24- وولف، فرانسيس (1994). أرسطو والسياسة. ترجمة: أسامة الحاج. بيروت، لبنان: دار النهار للنشر.
ثانيًا: البحوث والدراسات المنشورة في المجلات العلمية
1- الرياشي، محمد ناصر (2018). «تعليم الكبار في الحضارة اليونانية القديمة». مجلة التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، العدد (38)، ص 424–496.
2- عبد الستار، فرج هاني (1989). «سقراط: درس من تاريخ الفكر التربوي». المجلة التربوية، مجلد (4)، القاهرة، مصر.
رابعًا: المراجع الأجنبية
19. Fraile-Martínez, O., et al. (2025). “From Greek paideia to modern educational systems: evidence for the need to integrate physical activity into academic settings.” Frontiers in Education, 10:1541876. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1541876
20. Jaeger, W. (1944). Paideia: The Ideals of Greek Culture (Vol. 1). New York: Oxford University Press.
21. Marrou, H.-I. (1948). Histoire de l’éducation dans l’antiquité. Paris: Éditions du Seuil.
22. Säfström, C. A. (2019). “Paideia and the writing of freedom.” Journal of Philosophy of Education, 54(4), 607–618.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة العلوم الشاملة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
