الإسعافات الأولية.. ثقافة ذاتية ترفع من الوعي الصحي في المدارس دراسة حالة (مدارس المرحلة الابتدائية منطقة النواحي الاربعة)
DOI:
https://doi.org/10.65405/wzzbe875الملخص
تهدف الدراسة إلى التعرف على وعي معلمي مرحلة التعليم الابتدائي بالإسعافات الاولية في المدارس الابتدائية بمنطقة النواحي الاربعة ، وقد اتبعث الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ، واستخدمت الاستبيان كأداة للبحث، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة مكونة من (208) معلم ومعلمة.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن متوسط درجات وعي معلمي مرحلة التعليم الابتدائية في مدارس منطقة النواحي الاربعة جاءت بدرجة فوق المتوسطة بقليل، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين معلمي مرحلة التعليم الابتدائية في الوعي بالإسعافات الاولية في هذه المدارس تعزى لمتغير الجنس والمؤهل العلمي والخبرة، لصالح مؤهل الدبلوم المتوسط وعدد سنوات الخبرة(11) سنة فما فوق.
التنزيلات
المراجع
1- جبارين، ط، الكيلاني، إ.(2006) إسعافات الالفية المعاصرة، مركز الالفية لتنمية الصحة والمجتمع.
2- قنصورة ، ك، حمودي، ر.(2006) برنامج مقترح لتدريب وصقل معلم التربية البدنية والرياضية لمرحلة التعليم الابتدائي وتطوير أدائه المهني المؤتمر العلمي الدولي، كلية التربية البدنية والرياضية بنات، جامعة الاسكندرية مارس.
3- Saber, A. & Ibraheem, s. College of physical Education. Mansoura University. 13th Edition.
4- Feng,(2012).Pediatric first aid to knowledge and attitudes among staff in the preschools of shanghai, china, BMC pediatrics, 1 (12), 1-8.
5- Hwang, ji- young. (2016). A study on the self – confidence in performance and Education of First Aid in kindergarten and Daycare Center Teachers. Journal of the Korea Academia – Industrial, 17 (1),234-243.
6- Jeff, W & Donna, p . (2017). Skills for Life: Frist Aid and cardiopulmonary Resuscitation in schools. Health Education Journal, 76(8), 1009- 1023.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة العلوم الشاملة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
