واقع التعليم الإلكتروني ودوره في جودة العملية التعليمية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم _مسلاته
DOI:
https://doi.org/10.65405/68t5c402الكلمات المفتاحية:
التعليم الإلكتروني - العملية التعليمية - أعضاء هيئة التدريسالملخص
هدف البحث إلى التعرف على واقع التعليم الإلكتروني ودوره في جودة العملية التعليمية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم مسلاتة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي للإجابة عن التساؤل الرئيس وهو : ما واقع التعليم الإلكتروني ودوره في حسين العملية التعليمية من خلال إجابة بعض أعضاء هيئة التدريس على فقرات الاستبيان المخصص لذلك. وقد تكونت عينة البحث من (50) عضو هيئة تدريس ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث أن استخدامات التعليم الإلكتروني لعينة الدراسة جاءت متوسطة ، كما ترى عينة الدراسة وجود معوقات تؤثر بصورة كبيرة على توظيف التعليم الإلكتروني .
التنزيلات
المراجع
1. محمد منير حجاب، (2003): الموسوعة الإعلامية، مج 2, القاهرة: دار الفجر للنشر والتوزيع.
2. سهيلة محسن كاظم الفتلاوي، (2003): مدخل إلى التدريس، عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع .
3. عماد عبد الرحيم الزعلول، (2006): نظريات التعلم، ط 2, عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع .
4. أحمد سالم، (2004): تكنولوجيا التعليم والتعلم الإلكتروني، الرياض، مكتبة الرشد.
5. مجدي صلاح طه مهدى (2008): التعليم الافتراضي، المنصورة: دار الجامعة.
6. محمد الهادى (2005): التعليم الإلكتروني عبر شبكة الأنترنت، القاهرة، الدار المصرية اللبنانية.
7. محمد الحربي، "مطالب استخدام التعليم الإلكتروني لتدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر الممارسين والمختصين" رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى.
8. طارق عبد الرؤوف عامر (2015)، " التعليم الإلكتروني والتعليم الافتراضي: اتجاهات عالمية معاصرة", المجموعة العربية للتدريب والنشر.
9. عبد الله الموسى، واحمد المبارك، (2005)، التعليم الإلكتروني الأسس والتطبيقات، مكتبة العبيكان، الرياض.
10. علي أجفو، (2006): التعليم الإلكتروني العربي: الواقع والتحديات، المؤتمر الدولي الأول: التعلم الإلكتروني- حقبة جديدة من التعلم والثقافة، مركز التعلم الإلكتروني، جامعة البحرين .
11. فاروق فيليه،احمد الزكي،(2003) :الدراسات المستقبلية _منظور مستقبلي ،دار المسيرة للنشر والتوزيع ،عمان الأردن.
12. د.جويدة عميرة، أ. عثمان طرشون، أ. علي عليان، خصائص وأهداف التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني- دراسة مقارنة عن تجارب بعض الدول العربية، جامعة الجزائر2، 2018م.
ثانياً: المراجع الأجنبية:
11- Bosman, Kelli, (2002) : simulati0n- based E- learning. Syracuse university.
12- Kurtus, Ron.(2004). What is E- learning, Retrieved, may11, 2004. From: www-school- for- chanpions.com/want is. Htm.
13- valiathan, Purnima (2002) : Blended Learning Virginia, USA: American Society For Training Developmen(ASTD).
14- Meyers, Bennett, S. and Lysaght, p. (2004), A synchronous communications: strategies for equitable E-learning. Faculty of Education, University of Wollongong .
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة العلوم الشاملة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
